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厭學是指學生主觀上對教育咨詢學習失去興趣,產生厭倦和陌陌態度,客觀上表現出厭學行為。目前,我國厭學兒童的數量每年都在*上升,兒童厭學的程度越來越嚴重。為此,家長和老師絞盡腦汁。家長們經常為此匆匆忙忙的轉來轉去,四處詢問厭學的*哪里好,希望得到專業的幫助。今天我們具體來看一下孩子厭學的危害。 1.大部分嚴重厭學的學生對學習不感興趣。但由于家長或老師的壓力,他們不得不堅守課堂,學習成績肯定不會好。經
對“青少年”的界定 什么是青少年?它是青年和少年兩個概念的統稱,還是介于少年和青年之間的特定時期?如 果包括青年和少年兩個概念,是包括所有的青年和少年,還是只包括其中的一部分?在這一 問題上,人們的認識有很大的差異。 (1)觀點一,《青年學辭典》:青少年是指從兒童到中年期之前的全部階段。 (2)觀點二,心理學界普遍認為青少年期即青春期,一般指12~18歲這段時期。初中階段 (11~15歲)被稱為
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子厭學背后的原因要具體分析:學習基礎差,學習成績落后,學習態度不端正,學習方法低效。是思想道德素質低,還是品行紀律差?是性格、心理行為有偏差還是智商弱?各種,等等。以下是對厭學的系統心理分析。 (1)從全面發展的角度看: 有的學生思想純潔,品德良好,但成績長期在末尾;部分學生學習成績較好,但思想道德行為規范缺失,多次違反教育咨詢規章制度
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很多孩子從小學升到初中后會有各種不適應,因為初中的學習情況和小學相比發生了很大的變化,比如作業多,科目多。 孩子不能一下子接受,不及時得到輔導,會厭學,怎么辦? 1.減輕孩子的心理負擔。 當孩子厭學時,不要拼命給他們施加壓力,也不要用一些語言暴力恐嚇他們。比如你不能這樣考上大學;再這樣下去,遲早會死的。這樣只會讓孩子較害怕學習。 孩子剛開始上初中就習慣了,壓力已經很大了。這時候要減輕他們的心理負
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