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很多家長只關注孩子的高中階段的學習成績,認為小學和初中都是在為高中打基礎。這樣的說法雖然不算錯,但是也不能算作全對。每個階段對孩子的學習和發展不僅僅是用分數去衡量的,在生活中,相信很多家長都有遇到這樣的情況:孩子小學的時候很聽話,而且學習成績也挺好,不管家長說什么,他們都會照做。但是到了初中的時候,特別是初二的時候,孩子突然向變了一個人,不僅學習成績直線下滑,而且家長不管說什么都會被孩子**撞,為
很多家長都覺得自己的孩子有厭學情緒,但又苦于不知該如何改變。其實要改變孩子厭學情緒的問題,首先要弄清楚厭學情緒產生的原因。一般而言,*使孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點: 1、家長需注意引導方式。有的家長會用過激的語句來刺激孩子,比如:如果你不好好學習,將來就會怎么怎么樣,讓孩子產生恐懼的心理,覺得學習是一項負擔。 2、父母陪讀。事實證明,父母過多干涉孩子的學習問題,會使孩子難以養成獨立解
孩子沉迷手機經常玩至半夜該怎么辦?既耽誤休息又影響第二天的學習,這對孩子的影響是很嚴重的,怎么辦呢? 孩子的手機一定要管住,不然家長們在其他方面花再多的錢,也無法彌補不了手機惹出的窟窿。為什么這么說?試想孩子如果沉迷手機玩游戲,往游戲里面充錢那簡直就是一個無底洞,孩子沉迷手機交友發生網戀(早戀)、離家出走要跟別人遠走高飛這后果誰都無法預料。就這兩點一旦發生在哪個家庭都可以說是滅**之災。 接下來,
河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 現代的報紙、電視、廣播、網絡、書籍、雜志都充斥著叛逆兒童的故事。但是,這些叛逆的孩子的叛逆行為是錯誤的,但是可以理解。因為沒有天生叛逆的孩子,孩子因為環境叛逆,那么是誰把青少年變成了叛逆的孩子呢? 社會:思圖特訓教育咨詢表明缺乏廣泛接受的社會行為規范,中國傳統主導**觀的影響正在減弱,新的精神支柱尚未建立。但是現在的社會缺乏正確的**觀,使得傾向于接受新
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