鄭州青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-05-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：84

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  父母應(yīng)該如何教育孩子 **：表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子 表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的信心、動(dòng)力和榮譽(yù)感，鼓勵(lì)孩子**較大的進(jìn)步。當(dāng)孩子獲得一些榮譽(yù)或者表現(xiàn)好的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，時(shí)刻表?yè)P(yáng)孩子，逐步建立良好的親子關(guān)系。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，不能刻意表?yè)P(yáng)，要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。 *二：家長(zhǎng)教育應(yīng)該較有說(shuō)服力 說(shuō)服教育是教育的重點(diǎn)，讓孩子深刻理解自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)改正。具體做法：即說(shuō)話

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  青春期，這個(gè)讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭痛且無(wú)奈的人生成長(zhǎng)階段，就這樣來(lái)臨了。 之所以把“青春期”這個(gè)*特的人生成長(zhǎng)階段定義為“*三反抗期”，我是想從家庭教育的角度，把不同年齡孩子的心理和生理特點(diǎn)區(qū)別開(kāi)來(lái)。較不想把家庭教育問(wèn)題與心理咨詢問(wèn)題完全混為一談，因?yàn)榫图彝ソ逃?，其?shí)踐性和操作性較寬泛，也較靈活，也較藝術(shù)。 將“*三反抗期”的孩子比喻為“火星”，我想應(yīng)該從孩子的性格和脾氣這些心理和行為特點(diǎn)上來(lái)濃妝淡抹

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  這個(gè)時(shí)候如何面對(duì)孩子的叛逆? 1.接受孩子的身心變化，讓孩子有自己的空間。就像前兩個(gè)媽媽的吐槽一樣，很多父母無(wú)法接受孩子的突然改變，無(wú)法理解小時(shí)候很聽(tīng)話的孩子怎么會(huì)突然改變這么多。他們有自己的私人空間，故意和父母保持距離，不愿意和父母分享生活，造成巨大的心理落差。其實(shí)也正是因?yàn)榇藭r(shí)的孩子內(nèi)心矛盾已經(jīng)變得非常明顯，渴望有生活、學(xué)習(xí)、交友、處理事情的權(quán)力，不愿意聽(tīng)父母的召喚，希望做自己喜歡的事情。他

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  當(dāng)孩子沉迷游戲?qū)е聟拰W(xué)家長(zhǎng)該怎么做呢? 孩子很多方面的問(wèn)題都是因?yàn)楦改傅慕逃绞匠隽藛?wèn)題，家長(zhǎng)在要求孩子改變的同時(shí)自己也要做出相應(yīng)的改變。 1、夫妻雙方配合，轉(zhuǎn)變認(rèn)知和溝通模式，建立互相信任、互相包容和互相支持的夫妻關(guān)系，營(yíng)造輕松和諧的家庭氛圍。 2、對(duì)待孩子的叛逆父母需要平境地接受孩子的現(xiàn)狀，接納孩子的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，改變對(duì)孩子的態(tài)度，多給予孩子肯定和鼓勵(lì)。 3、家長(zhǎng)應(yīng)與教育咨詢的老師做好溝通，讓