樊老師公益講座圓滿結(jié)束-琉璃杉南京分校正式啟航

時間：2020-03-24作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：622

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• 詞條

  詞條說明

• 企業(yè)文化

  琉璃衫南京分校

• 評估課程

  15節(jié)評估課程，包含：PEP評估、功能性評估、游戲課評估、戶外課評估、藝術(shù)課評估、樂游課評估、感覺統(tǒng)合評估等九大評估課程，全面&系統(tǒng)；每一個評估數(shù)據(jù)都力求準(zhǔn)確，每一份評估報告都不容有失，助您更準(zhǔn)確的了解孩子，為您更個性化的制定ITP計劃！

• 雙軌制教學(xué)

  *創(chuàng)雙軌制教學(xué)，這是一種通過增強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，家校聯(lián)手共同干預(yù)的教學(xué)方法，旨在更好地幫助孩子學(xué)習(xí)技能、與他人交流、融入社會。在學(xué)校，老師會通過專業(yè)的教學(xué)方法直接干預(yù)孩子，同時也要求家長進(jìn)入課堂，家長可以借此學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法并實操，在家的時候運用學(xué)習(xí)的方法去干預(yù)孩子，然后將過程以視頻的形式反饋給老師，老師會給出相應(yīng)的建議和改善方法。學(xué)校和家庭的共同努力一定會讓我們的孩子越來越好，干預(yù)效果也

• 自閉癥怎樣進(jìn)行個訓(xùn)課程

  一、沙盤**的操作性技術(shù)1，隔離阻斷技術(shù)，創(chuàng)建**環(huán)境2，對照覺察技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問題的過程3，聚焦放大技術(shù)，抓住重點，深入覺察探索?4，內(nèi)外鏈接技術(shù)，實現(xiàn)客觀與自身的鏈接?5，自我追趕技術(shù)，用自己的力量解決自己的問題?6，兩級整合技術(shù)，人格側(cè)面的鏡映覺察調(diào)適?7，視像化技術(shù)，進(jìn)入角色的模擬覺察體驗?二、自閉癥兒童團(tuán)體沙盤?1，建立秩序感&nb