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平臺(tái),深圳市學(xué)堂科技有限公司,慕課學(xué)習(xí)平臺(tái)
隨著媒體服務(wù)的數(shù)字化及互動(dòng)程度日益提高,壓縮技術(shù)的進(jìn)步促使帶寬要求不斷降低,當(dāng)今的市場(chǎng)正經(jīng)歷一場(chǎng)重大變革。隨著消費(fèi)業(yè)務(wù)日益增多,網(wǎng)絡(luò)接入帶寬得到了廣泛普及。內(nèi)容可用性、技術(shù)能力以及無所不在的高速電信基礎(chǔ)設(shè)施所帶來的“**風(fēng)暴”已經(jīng)吹開了向大規(guī)模、高收益視頻點(diǎn)播快速轉(zhuǎn)變的大門。 學(xué)堂科技視頻點(diǎn)播系統(tǒng)是國(guó)內(nèi)良好的新一代流媒體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng),能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動(dòng)畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點(diǎn)
微課助手按照課堂教學(xué)方法來分類,教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo),完成共同的教學(xué)任務(wù)。 微課助手在教學(xué)過程中運(yùn)用的方式與手段的總稱,根據(jù)李秉德教授對(duì)我國(guó)中小學(xué)教學(xué)活動(dòng)中常用的教學(xué)方法的分類總結(jié),同時(shí)也為便于*教師對(duì)“微課”分類的理解和實(shí)踐開發(fā)的可操作性,微課件發(fā)布系統(tǒng),筆者初步將“微課”劃分為11類,分別為講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合
點(diǎn)播_視頻直播_深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
學(xué)堂科技公司堅(jiān)持以提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用**為目標(biāo),致力于**的音視頻數(shù)據(jù)技術(shù)的推廣,通過穩(wěn)定、快速、安全、高壓縮的網(wǎng)絡(luò)視頻產(chǎn)品技術(shù),為**用戶提供專業(yè)網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)及行業(yè)應(yīng)用。學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)系統(tǒng)為軟硬件結(jié)合,體積小,重量輕,移動(dòng)方便,安全可靠。能將教師講課場(chǎng)景、學(xué)生聽課場(chǎng)景、教學(xué)課件VGA的信號(hào)等多畫面,同屏同步切換實(shí)時(shí)采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學(xué)內(nèi)容,制作微視頻課件,輕松后期加工制作,方便
互動(dòng)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
深圳學(xué)堂科技遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)絲毫沒有弱化教育功能,相反它在這方面集成了傳統(tǒng)教育和一 般的在線教育系統(tǒng)之精華,提供了一個(gè)有效的個(gè)性化的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。一方面, 它提供了多種交互溝通的渠道,將學(xué)習(xí)者、指導(dǎo)者、管理者、學(xué)習(xí)內(nèi)容提供者緊密聯(lián)系。而遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)作為一個(gè)優(yōu)秀的基于 WEB 的在線教育系統(tǒng)在降低成本方 面作的較為出色,互動(dòng)教學(xué),它除了降低了上述成本以外,遠(yuǎn)程教育,還因?yàn)槠湔n件制作的方便性和可重用性進(jìn)
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聯(lián)系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
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