無塵班班通發展的原因（四）

時間：2020-01-05作者：濟南藍貝思特科技有限公司瀏覽：520

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• 詞條

  詞條說明

• 多媒體教學發展過程中家長的顧慮

  **我們在《多媒體教學與傳統教學相比的優勢（二）》中做了相關的介紹，隨著多媒體教學優勢的不斷展現以及宣傳的不斷推廣，多媒體教學逐步的被廣大中小學所接受，并逐步加大了引進的力度，家長對多媒體教學也逐步的關注起來，更多的家長隨著多媒體教學設備引進力度的加大，產生了很多的顧慮，今天我們就來介紹一下家長對多媒體教學設備的顧慮，來自家長的顧慮，也是不斷推動多媒體教學設備企業不斷**與突破的動力。www.l

• 無塵班班通發展的原因（二）

  **在《無塵班班通發展的原因（一）》中對無塵班班通在教育教學領域良性發展的趨勢做了部分分析，下面我們接著看看無塵班班通還有哪些原因促使其發展。 操作簡單、快捷，輕松上課。 以往教師上課，多使用一只粉筆，一本書，一塊黑板。講到難點，縱然費盡了口舌，講得天花亂墜，學生仍然一知半解。偶爾，也會使用多媒體教學，學生們雖然喜歡，但畢竟勞心費神，準備麻煩，也不能經常使用。現如今，"無塵班班通"走進了每個教室

• 多媒體講臺課堂交流的平臺

  如今的教學設備大家都在講究交互性，那么到底交互性指的是什么呢，在教學過程中交互性，無非是教學設備知識的展示性、師生之間的交流、知識在教學設備之間與師生之間的傳達。（多媒體講臺）的誕生，為交互性的發展提供了又一**，成為課堂上的交流平臺。 對于學生來會說，掌握所學的知識是在課堂上的一個重要的課堂內容。而對于學生知識的掌握情況有一個較為客觀地了解，是教師除了單純的教授知識

• 教學設備的發展

  說到教學設備我們有很多的產品不斷的涌現，比如交互式電子白板、液晶電視、投影機、多媒體講臺等等，今天我們就以較為傳統的教學工具黑板作為我們的主要媒介，向大家介紹一下教學設備的發展歷程，可以說黑板是較具有象征力的，新中國成立初期，我們的教室在條件比較好的地區是水泥質地的黑板，在簡陋的地區，甚至黑板都沒有，較不用說粉筆了。伴隨著科技的發展，人們生活水平的提高，水泥質地的黑板與傳統的粉筆引起人們的關注，