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紅色一般使人產生心理興奮作用,表示熱情奔放張揚個性的特點,據有關研究顯示4-6歲的兒童90%以上喜歡紅色,但由于紅色視覺張力較大,較易造成審美疲勞,因此在用色上選取一些色度較低的紅色為好,紅色一般用在外圍墻體較多,室內使用較少。 黃色系屬于色彩中明度較高的顏色,具有直觀性,調節情緒的作用,是屬于溝通色,適用于幼兒多功能廳,室內體育活動室等,而且這種顏色本身具有親切感,可以促使幼兒與老師之間較加親
隨著大家生活水平的提高,家長越來越重視孩子的教學問題。早教也隨之誕生并影響著孩子的成長。相信不少人會發生這樣的疑問:早教跟幼兒園是否相同?事實上,兩者的區別不小。 1.教學側重點不一樣 早教是孩子上幼兒園之前所接受的一個學前的引進,這就使得早教對常識的傳授請求較為表層。一般情況下,早教是讓孩子熟悉入學環境并在此期間學習一些引進的小常識。而幼兒園是孩子學習常識的開始,因此他們的常識教學就會明顯地主
在幼兒園裝飾設計中墻裙是裝飾層與墻的其余部分不同的內墻下部(如裝飾有木護墻板、背漆玻璃、瓷磚或pvc板材),這種裝飾方法是在四周的墻上距地一定高度(例如1米5)范圍之內全部用裝飾面板、木線條等材料包住,在幼兒園中常用于走廊和多功能教室。 一、幼兒園裝飾設計軟墻裙 以人造草、織錦緞、PU皮、仿粗花昵等軟質面料、內襯泡沫塑料、礦棉等材料覆蓋幼兒園墻裙上而成,一般軟墻裙造**、費工、費時、費料, 但質
當前,幼兒園環境創設已成為廣大幼教工作者關心的熱門話題之一。幼兒園環境創設主要是指教育者根據幼兒園教育的要求和幼兒身心發展的規律、需要,充分挖掘和利用幼兒生活環境中的教育因素,并創設幼兒與環境積極相互作用活動情景,把環境因素轉化為教育因素,促進幼兒身心主動發展的過程。 幼兒園的環境創設特別是墻面裝飾和區角布置,并不是幼兒根據自己的意愿進行設置的,而是由教師事先設計好的,然后教師和幼兒一起動手進行
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
¥10000.00
¥480.00
¥5.00
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