如何將成果轉化

時間：2023-05-29作者：科企島（上海）網絡技術有限公司瀏覽：73

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  詞條說明

• VR虛擬現實和AR增強現實有什么區別

  虛擬現實（VR）和增強現實（AR）在技術和體驗上有明顯的區別。VR是一種的數字化體驗，通過頭戴式顯示器、手套或控制器等設備來創建一種虛擬世界。用戶可以在這個虛擬世界中感受到自己在真實世界中無法獲得的體驗，比如登上高山、潛入海底或者飛行等。主要依靠計算機圖形學和傳感技術實現。AR則是將數字信息與真實世界相結合，通過智能手機、平板電腦或AR眼鏡等設備來實現。AR可以將數字信息疊加在真實世界中，為用戶提

• 利用數字科創平臺實現智能城市運營

  傳統企業園區可以利用數字科創平臺或工具開展智能城市運營業務，通過建立智慧能源管理系統，實現能源的智能化監控和優化調度，提高能源利用效率和環境可持續性。首先，企業園區可以建立智慧能源管理系統，通過物聯網技術和大數據分析，實現對能源的智能化監控。該系統可以實時采集和分析企業園區內各個設備和用能點的能源數據，包括用電、用水、用氣等，實現對能源使用情況的實時監測和分析。通過對能源數據的監測和分析，企業可以

• 校企合作中如何合理控制成本

  在校企合作中，會產生一些費用，包括但不限于以下幾個方面：1. 人力成本：包括學校和企業的工作人員的薪酬、社保等費用。2. 設備和材料費用：學校和企業在合作過程中可能需要使用一些設備和材料，需要支付相應的費用。3. 研發費用：學校和企業在合作中進行技術研發，需要投入一定的研發費用。4. 知識產權保護費用：學校和企業在合作中產生的知識產權需要保護，需要支付相應的費用。為了合理控制成本，可以采取以下措施

• 產學研環節中哪方主導技術創新進程

  在產學研環節中，三方（產業界、學術界、研究機構）都扮演著至關重要的角色，各自具有不同的優勢和能力，沒有哪一方可以單獨主導技術創新進程。產業界：擁有市場開發、資金、資源整合等實踐經驗和商業思維，是技術創新較直接的受益者和*。產業界在生產和銷售過程中，時刻關注市場需求和用戶體驗，提出較好的問題，驅動技術改進和升級。學術界：擁有豐富的學科知識和研究方法，可以從理論層面探索問題，提供科學支持和指導。學