詞條
詞條說(shuō)明
很多家長(zhǎng)都反映,自己家的孩子越大越不聽(tīng)話,越管教他越不聽(tīng)話,孩子我行我素,家長(zhǎng)實(shí)在不知道怎么教育孩子。為什么孩子越管越不聽(tīng)話呢?1、嘮叨使人厭煩在孩子小的時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)反復(fù)給孩子強(qiáng)調(diào)某件事,讓孩子記憶深刻,然后隨著孩子年齡的增長(zhǎng),家長(zhǎng)還對(duì)青少年采取這種嘮叨式的教育,就很讓人厭煩了。其實(shí)有些道理孩子也知道,比如不攀比物質(zhì)、不和不良少年交朋友,而父母不停的嘮叨就讓人聽(tīng)著很煩,換位思考一下,如果其他人反復(fù)
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青春期的孩子正處于叛逆期,對(duì)于這一時(shí)期的孩子的教養(yǎng)要點(diǎn),不是與孩子“硬碰硬”地正面交鋒,而是要把握孩子的心理成長(zhǎng)特點(diǎn),采取正確的教養(yǎng)技巧。其中尊重孩子的想法和意見(jiàn),給予孩子選擇權(quán)就是較重要的教養(yǎng)技巧。我們要知道,*斷專行是行不通的,只有還給孩子選擇權(quán),才能使家長(zhǎng)與孩子建立良好的溝通氛圍,構(gòu)建和諧的家庭,使孩子形成良好的性格。因此,我們?cè)谧雠c孩子有關(guān)的決策時(shí),要讓孩子參與其中,尊重孩子的意愿,讓孩子
孩子的習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)較頭痛的一件事,當(dāng)孩子習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)孩子在教育咨詢沒(méi)有習(xí),其實(shí)并不是,不同的孩子習(xí)能力之間也是有差異的,家長(zhǎng)不能光看孩子的成績(jī)來(lái)判斷孩子是否在教育咨詢有習(xí),錯(cuò)誤的批評(píng)不僅不能督促到孩子的習(xí),甚至?xí)驌舻胶⒆拥淖孕判模瑖?yán)重的會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭情緒。那么造成孩子習(xí)成績(jī)差異的原因是什么?首先就是習(xí)能力的差異。習(xí)能力是指一個(gè)人習(xí)態(tài)度、習(xí)方法、習(xí)興趣的綜合體
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
微 信: 17838316758
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
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網(wǎng) 址: stjy666.b2b168.com
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