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小學生厭學表現為多種形式,如:孩子變得不愛上學,不愿見老師,甚至每到上學前,孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;有的孩子不愿做作業,一看書就犯困;即使在沒有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書,卻“看不進去”;不愿大人過問學習上的事情,對父母的詢問常保持沉默,或者表現煩躁,或者轉移話題;上課時常打不起精神,課后卻十分活躍,表現為“玩不夠”。然而,學習活動是學齡兒童的主導活動,
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孩子到了青春期,既要承擔身體發育帶來的煩惱,又要面對升學的殘酷競爭。現在的父母往往對孩子寄予厚望,無形中給孩子很大壓力,*造成孩子身心負擔過重,進而導致厭學。另外,為了提高孩子的成績,教育咨詢會加大孩子的學習強度,孩子正常的飲食和休息都得不到保證。久而久之,很*導致營養不良、疲勞、精神萎靡等一系列癥狀。因此,父母應該及時幫助孩子減輕學習壓力。這里有一張鄭州思激勵初級軍事學院老師給你一些建議的照片
河南滎陽問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 厭學是青少年常見的心理障礙,他們對學習態度有認知偏差,在學習過程中帶有消較情緒,在經歷了一段挫折之后,發展不熱愛學習,不積極學習,害怕學習,厭惡學習、較終逃避了學習的全過程。因此,對這種狀態的孩子需保持警惕,積極開展正確的溝通和引導,具體為以下方面: **.幫孩子制定學習目標 家長可以幫助孩子制定正確的學習目標,明確學習計劃,甚至具體到每學期,每
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