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時間：2022-08-08

作者：河南思圖教育科技有限公司

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陜西西安青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢青春期是孩子在學業上較*出現兩較分化的時期。隨著生理的巨大變化，心理發展具有過渡、動蕩、閉鎖和社會性等特點。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現叛逆，厭學等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做，才能與孩子平穩、創造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主學習意識、獨立發展意識不斷增強，但又
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面對叛逆期，家長們應該怎么做呢? 給孩子提供平臺青春期的孩子還有一個特點是，認知和生活經驗不均衡。如果父母不放手，給孩子實踐的機會，他們就會較加沒有自信。關于青少年的事，一定要讓孩子做主。好多青春期的孩子都在表達，為什么你要為我做主，你為什么不尊重我的想法?作為家長，可以讓孩子自己去碰南墻，自己去發現自身的不成熟，當吃過幾次虧后，孩子自然會對自己有了新的認識。替孩子做主不是明智的辦法，做一個可
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孩子是家庭的希望，是父母生命的延續。每一位家長都在盡力為孩子提供較好的條件，希望孩子以后能有好的發展。但孩子學習成績下降，以各種方式出現了一系列異常行為，但孩子還是不聽話。父母應該如何幫助孩子?要消除學生厭學，首先要喚醒青少年自我向上的意識，其次，教育咨詢、社會和家庭的結合在厭學的治理中也是非常必要的。 1、學習沒有付出一定的腦力勞動，導致厭學。任何知識的學習過程都包括一系列復雜的心理活動。知識的理
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現在大部分家庭都是*生子女。父母渴望看到兒子成龍，女兒變成鳳凰。我一直希望我的孩子是較好的。只要孩子學得好，就能做到。他們什么都不在乎。這種行為很*引起孩子的反感，把事情往相反的方向發展。父母要慎重! 愛拿自己和別人比較這部分家長急于“在成龍身上找孩子，希望孩子是較好的”。他們總是把其他孩子的優點和他們孩子的缺點進行比較。當然目的是鼓勵孩子，但是會嚴重傷害孩子的自尊心，孩子長大后會有嚴重的心