詞條
詞條說(shuō)明
河南許昌問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育 經(jīng)常都聽(tīng)說(shuō),叛逆期的孩子很難教,打不得,說(shuō)不聽(tīng),任意妄為、膽大包天,令家長(zhǎng)們傷透了腦筋。較近我就遇到有一位家長(zhǎng)向我咨詢:自己的兒子讀初三了,上課睡覺(jué),不寫(xiě)作業(yè),每天晚上玩手機(jī)玩很晚?家長(zhǎng)說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去,問(wèn)我該如何是好。我是這樣回復(fù)她的: 到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺(jué),晚上不做作業(yè),手機(jī)玩得很晚,可以說(shuō)是完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事了,相信孩子心目中也已經(jīng)沒(méi)有了
問(wèn)題青少年封閉教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
目前青少年問(wèn)題行為的主要特點(diǎn)是什么? 1、缺乏動(dòng)力,學(xué)習(xí)投資倒掛 目前,青少年的學(xué)習(xí)意識(shí)和主動(dòng)性令人擔(dān)憂。在很多情況下,相當(dāng)一部分學(xué)生是被父母和老師逼著學(xué)習(xí)的,這顯然是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?dòng)力和內(nèi)在的學(xué)習(xí)熱情。相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,沒(méi)有理想信念,不能著眼于未來(lái),不能著眼于未來(lái)的生存和發(fā)展。有些學(xué)生厭倦了過(guò)早學(xué)習(xí),有些學(xué)生總是認(rèn)為自己是在為父母學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成是給父母的工作,給教育咨詢的工作,這在學(xué)習(xí)
河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 如何培養(yǎng)孩子厭學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)興趣? 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指兒童在一定的學(xué)習(xí)情境下,自動(dòng)進(jìn)行一定活動(dòng)的特殊傾向。也就是說(shuō),在某個(gè)時(shí)間,孩子會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)。 例如,一個(gè)老師的孩子去上海參加一個(gè)全國(guó)性的比賽。帶隊(duì)的老師回來(lái)后,感慨地說(shuō)了一句話:那天在船上,吃完飯,同學(xué)們?nèi)ゼ装迳峡达L(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有任何提示和要求,該做作業(yè)了。老師的孩子一個(gè)人去小屋拿書(shū),帶隊(duì)的老
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河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 孩子與人攀比是常事,成人世界也是常事。很多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有這樣一個(gè)階段,所以出現(xiàn)這種情況是正常現(xiàn)象。家長(zhǎng)在教育上不要慌。當(dāng)攀比心理出現(xiàn)的時(shí)候,不一定都是負(fù)面影響,也可能有正面的情況。比如在學(xué)習(xí)上,“今天考試他比我高,下次我一定要**過(guò)他”,這樣會(huì)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),趕上別人。但較終,關(guān)鍵還是需要父母的引導(dǎo)。 1.適當(dāng)?shù)臐M足 尤其是孩子很小
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