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詞條說(shuō)明
河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期,隨著生理的巨大變化,心理發(fā)展具有過(guò)渡、動(dòng)蕩、閉鎖和等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的,較易出現(xiàn)叛逆,厭學(xué)等情況,那么,對(duì)于青春期的孩子,家長(zhǎng)要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)性地渡過(guò)這一“危險(xiǎn)期”呢? 1)了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子,自主學(xué)習(xí)意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng),但又
河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 中學(xué)生孩子對(duì)父母冷漠沒話說(shuō),家長(zhǎng)可以從這兩個(gè)方面去培養(yǎng) 一、 懷著同理心跟孩子交流 家長(zhǎng)跟孩子聊天會(huì)時(shí)常進(jìn)入一個(gè)誤區(qū),他們往往覺得孩子的想法幼稚,常以自己的經(jīng)驗(yàn)去否定孩子的感受。 比方說(shuō),孩子說(shuō):“練習(xí)書法太無(wú)聊了。”很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),“練習(xí)書法不無(wú)聊啊!能讓字跡工整,還能鍛煉耐心,多有趣啊。” 但是,只要家長(zhǎng)一這么說(shuō),孩子就沒有接著聊下去的欲望
有些學(xué)生心理壓力大,且承受力比較弱。一次考不好,就產(chǎn)生心理問(wèn)題。心理問(wèn)題還沒解決,又考試沒考好。這樣形成了惡性循環(huán). **.了解其不喜歡學(xué)習(xí)的原因,以及進(jìn)行心理輔導(dǎo),以便對(duì)癥下藥。 如果不知道他厭學(xué)的原因,所做的事情可能事倍功半。如果不進(jìn)行心理輔導(dǎo),他對(duì)學(xué)習(xí)始終都會(huì)有排斥心理。一旦加壓,反而會(huì)讓事情更糟糕。所以,找原因、做輔導(dǎo)便必不可少。即使對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō),心理健康是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于厭學(xué)的
【真實(shí)案例】思圖叛逆孩子教育教育咨詢讓16歲男孩擺脫厭學(xué) 成功進(jìn)入大學(xué)
案例背景1、學(xué)生信息:陸熙(化名),男孩,是一名信陽(yáng)16歲的,高一學(xué)生。2、主要成長(zhǎng)問(wèn)題:爸爸媽媽講述在家時(shí)陸熙(化名)逃課、學(xué)習(xí)成績(jī)差、不喜歡和人交流、上課不認(rèn)真、網(wǎng)癮、生活不規(guī)律,生物鐘紊亂、衛(wèi)生習(xí)慣差、做事緩慢拖拉、癡迷小說(shuō);經(jīng)常與家人**嘴、做事情不專注、挑食、不做家務(wù)、上網(wǎng)成癮;小熙和爺爺生活的多,爸爸媽媽因?yàn)槌D暝谕夤ぷ骱雎耘c孩子溝通。圖為思圖教育咨詢?nèi)粘S?xùn)練圖 非本人問(wèn)題概括:1、厭學(xué)2無(wú)
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