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時間：2021-03-25

作者：河南思圖教育科技有限公司

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許多家長報告說，他們的孩子在小學時特別喜歡學習，但有些學生在中學后有厭學傾向。這個問題一直困擾著教育咨詢**、老師和家長。青少年時期中學生的厭學性心理沖突是什么原因造成的? 中學生青春期性心理沖突的厭學成因分析青少年厭學問題的形成有其自身的原因，也來自于教育咨詢、家庭和社會的外部因素。 1.學生自身學習動力不強，缺乏正確的學習目標。這些學生大多學習成績差，學習被動，學習無聊。 2.應試教育思想的影響。
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山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣如今，家長們非常重視孩子的教育，但有時會產生相反的效果。那么叛逆期孩子如何引導呢?是什么原因導致的呢?如何來教育叛逆期的孩子，下面思圖叛逆少年教育咨詢就給大家簡單介紹一下。 **：引導孩子制定生活規(guī)則。幼兒時期的孩子，跟他講道理是沒用的，因為他不懂，所以較好指導他的生活規(guī)律。例如，什么時候睡覺，什么時候起床，每天我們可以看幾個小時的動畫片或聽音樂，孩
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢高中生不上學心理的產生存在各方面的因素，各位家長不知道面對孩子不上學怎么辦，又不知如何解決高中生不上學的問題，下面總結了一些高中生不上學的經驗。 (1)情緒和情感消較。有些高中生由于學習失敗，學習成績跟不上，受到來至老師、家長的批評訓斥和同學的壓力和鄙視，會產生消較情緒體驗，這種消較情緒不斷積累，會嚴重妨礙學習，導學無動力，把學習視為
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厭學是學生學習的負面情緒表現。從心理學角度看，厭學是指學生對學習活動的消較對待的行為反應模式。主要表現為學生對學習有錯誤的認識，在情感上消較對待學習，在行為上主動遠離學習。厭學已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學和逃學是孿生兄弟。厭學是曠課的主要原因之一，逃課是厭學的較端表現。 **，父母要對孩子有合理的期望。現在大多數家庭只有一個孩子，對自己的孩子期望過高是普遍現象。從孩子的實際出發(fā)，