西安青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2020-12-11作者：河南思圖*教育發展中心瀏覽：108

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  山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前，孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的，所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發育，他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力，因為孩子們發現了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關系，于是他們覺得自己與成人是平等的，他們不再盲目聽從別人的意見，要嘗試著自己去思考，外在的表現就

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  青春期叛逆還有一個較好的說法稱為“過渡期”，過渡期是流動的概念，它代表了孩子是通過在轉型過程中一個階段，而不是結果已經形成，它具有及時性，并非總是如此，但不定型。 一、要適當的表現出的無知。 青春期的孩子建立自己的*和尊嚴，常常試圖攻擊家族的成員。我們必須做一個選擇，因為孩子們不再想成為一個孩子，他打算從父母在一些家庭中的作用慢慢退，父母可以發揮孩子。有些青春期的孩子的**觀似乎是荒謬的，但聽

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  早戀也許致使孩子早熟，乃至“一失足而成千古恨”，特別是女孩子，給自己的一生帶來不好的影響。有許多尚處于生時代的女孩子由于放縱自己，終究造成懊悔終身的事情。那么今天，就以上這個問題給大家分享一下，以便大家進行了解。 首先，不要隨便給孩子貼上“早戀”的標簽。 對于情竇初開的孩子來說，喜歡一個自己欣賞的異性是很正常的心理發育過程。只不過，有些人會把那份傾慕之情隱藏在心中，僅在別人不經意間多瞟幾眼那個

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  每位家長都經歷過初中階段，相信家長都應該清楚，孩子的心理其實是在中時期開始成長的。所以初中階段對孩子來說是較為重要的。因為這個時期是孩子心理問題突發期，，伴隨著心理發育而來的是一些列的行為問題。 當孩子這樣那樣的行為問題出現時，家長不應該只被行為的表象所迷惑，較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因，然后才能對癥下藥徹底解決孩子的不良行為習慣。 那么，對于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動呢?