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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育 叛逆的本質,要從“叛逆期”這個名詞的來歷說起。其實,“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現,給爸媽帶來的困惑,從而引發了焦慮、失望和無奈的情緒,最后爸媽們對此下了一個定義:“叛逆期”。也就是說“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義,而不是孩子。 當我們定義“叛逆期”的時候,我們都潛意識地下了另一個判斷:“孩子的這些表現是不合理的”。 這樣下定的義的好處有兩個:一是叛
怎樣改變孩子厭的心理,這是令不少家長頭痛的事。厭的根源是習興趣的喪失。父母只有曉之以理糾正孩子的厭情緒,重新點燃孩子的習興趣,才能造就愛樂的好孩子。 孩子產生厭情緒,原因可能是多方面的,但主要原因還是出在家長的身上,是由家長教育部當,不合理造成的。那么,家長的教育不當都有哪些表現呢? 1、過多的責備孩子 父母習慣于對孩子進行責備,往往看不到甚至忽視孩子身上的優點、閃光點。這樣,孩
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導致孩子厭的因素之一是心理壓力過大。孩子們對教育咨詢的厭倦是一種壓倒性的、爆炸性的表現。大多數孩子面臨的心理壓力都是社會現實造成的。在很多人眼里,現實和理想嚴重偏離,造成持續的心理緊張和巨大的心理壓力,嚴重影響身心健康。所以父母在把希望寄托在孩子身上的同時,也要善于消除孩子的心理緊張,緩解心理壓力,提高孩子的精神生活質量。這樣可以有效避免疲勞。以下是一些簡單的應對孩子習厭倦的心理干預方法,供你參
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父母如何與厭孩子交流 如果像嘟寶媽媽一樣,你感到無能為力,家庭氣氛緊張,你的孩子不喜歡習怎么辦?以下是嘟寶媽媽的一個案例,可供家長參考。 我是嘟寶的母親,17年9月嘟寶正式進入小。他從小就被我媽照顧。因為我也在我媽家附近工作,孩子們跟著我到了我媽家,幼兒園也在我媽的村子里,他在那里認識了很多朋友,每天都玩得很開心。為了給孩子較好的習條件,我和爸爸去縣城存錢買房??紤]到縣城的教條件,師資和
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