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當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后,不但獨(dú)立性增強(qiáng),不愿意再作為父母的附屬品出現(xiàn),而且還更多地喜歡與自己的同齡人相處,開始不喜歡和父母說心里話。 這一點(diǎn),相比起前者,較是讓很多父母抓狂。 很多時(shí)候父母嫌棄孩子總是啰啰嗦嗦、煩人,不讓孩子說得太多,有時(shí)候孩子一吵一鬧就把手機(jī)直接丟給孩子,父母完全把手機(jī)當(dāng)成了哄娃*。 但是孩子突然之間變成一個(gè)悶葫蘆,孩子對(duì)父母完全放棄表達(dá),哪怕父母詢問,孩子也什么都不想說。突然
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孩子出現(xiàn)叛逆情緒,家長應(yīng)該怎么做? 1 以身作則,給孩子樹立榜樣 孩子在小時(shí)候是非常*學(xué)父母的,如果家長總是當(dāng)著孩子的面吵架,發(fā)脾氣,孩子就會(huì) 在無形中被傳染,還有的父母總是不考慮孩子感受,在大街上,或者教育咨詢這種公眾場合對(duì)孩子發(fā)怒,甚至打罵孩子,這對(duì)孩子的心靈建設(shè)是非常不利的,會(huì)對(duì)孩子造成心靈創(chuàng)傷,甚至由此萌發(fā)“你憑什么管我?”這種叛逆心理。父母要多站在孩子的立場考慮問題,言談舉止都要考慮給孩
河南濮陽青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 家長如何化解青少年叛逆心理呢? 青少年心理的實(shí)質(zhì)在于**主體的某種需求或莊嚴(yán),顯現(xiàn)其自主性和存在**。每個(gè)階段的成長過程中,我們可能會(huì)產(chǎn)生青少年叛逆,特別是在高中的青少年叛逆期是較重要的。中學(xué)生因?yàn)樘幱谇啻浩谄陂g,思想比較簡單,各種行為都處于不穩(wěn)定狀況,正向思想向逆向、發(fā)散等方面發(fā)展。其中,逆向思維是青少年叛逆心理的基礎(chǔ)和前提。持這種思想的學(xué)生通常很有
某初中學(xué)生家長劉女士在查看女兒日記時(shí)發(fā)現(xiàn),女兒較近沉迷“穿越”小說并常和同學(xué)探討穿越的辦法。 在日記里,女兒記錄了各種穿越有關(guān)的筆記,穿越形態(tài)、方式、地點(diǎn)、身份、穿越必須掌握的古詩詞等。 甚至,還詳細(xì)介紹了穿越途徑——故意撞車、被雷劈、一刀刀地割自己……最后還不忘加上一句:“大家一定要努力地穿!總有一天你就穿過去了!” “他們這是在談?wù)撍劳鲅?怎么好像換成了‘穿越’,就變得輕松和神秘起來。”劉女士
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