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小語種專業作為一門實踐性較強的學科,需要具備較高地口語表達能力與多語言掌握能力,能夠完整地將不同語言所表達的意思翻譯出來,非常考驗學生的語言表達能力。傳統的語言教學方式比較注重理論,缺乏相對應的實踐訓練,導致學生實踐機會少,專業技能不強。將3D虛擬情景實訓教學系統應用在語言專業課堂中可以為師生虛擬情景學習體驗。業務咨詢()?3D虛擬情景實訓系統在小語種課堂中
3D虛擬商務談判情景實訓教學訓練是一種創新的培訓方法,旨在幫助學生通過模擬虛擬環境中的商務談判情景,提升他們的商務談判技巧和能力。?在傳統商務談判課堂教學過程中,引入3D虛擬情景實訓教學系統加以訓練,學生可以在虛擬環境中扮演不同的角色,例如買方代表和賣方代表。他們將面臨各種商務談判情景,例如價格談判、合同細節談判和爭議解決等。理論+實訓的教學方法,學生運用商
Double 4 VR智能互動系統模擬陪同口譯實訓教學場景,以其特的特點和優勢,為口譯學生提供了一種全新的教學體驗。通過模擬場景和虛擬角色,在真實的語境中進行口譯實訓,學生可以加深入地理解口譯技巧和實踐,提高口譯水平。如有虛擬教學軟件定制開發需求,lianxi我們020電3892聯1121。?Double 4 VR智能互動系統可以在模擬場景中創造出各種真實的情境,如會議、商務洽談等,使學
在當今的、制造和維修中,高空作業是一項重要的技能,但同時也具有相當的風險。為了提高高空作業的性和效率,將MR混合現實情景實訓教學系統應用在課堂中,提高學生高空作業技巧與能力。?MR混合現實情景實訓教學系統結合了虛擬現實和增強現實的優點,能夠提供一種真實而豐富的環境,使學習者可以在其中進行模擬的高空作業。通過的傳感器和算法,捕捉到學生的動作和環境變化,從而實時調整虛擬環境的反饋,使學生可以
公司名: 廣州市英途信息軟件股份有限公司
聯系人: 馮大治
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