黑板不可能被電子白板取代（二）

時間：2013-01-22作者：濟南藍貝思特科技有限公司瀏覽：85

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• 詞條

  詞條說明

• 多媒體教學時代值得我們深思的價值

  多媒體教學如今被帶上了時代性、信息性、教育改革的帽子，多媒體教學設備也隨著其宣傳的優越性，以及設備的**性逐步的引進各中小學校，隨著多媒體教學設備的不斷發展，我們不僅反問，多媒體教學時代什么才是真正的**，什么才是我們較應該追求的**，作為教學設備生產企業，我們又該怎樣才能實現多媒體教學的發展，多媒體教學，如今以電子白板的呼聲較高，作為教學設備的生產企業我們除了在不斷的配合以及共贏中發展， 如何

• 教學設備的發展

  說到教學設備我們有很多的產品不斷的涌現，比如交互式電子白板、液晶電視、投影機、多媒體講臺等等，今天我們就以較為傳統的教學工具黑板作為我們的主要媒介，向大家介紹一下教學設備的發展歷程，可以說黑板是較具有象征力的，新中國成立初期，我們的教室在條件比較好的地區是水泥質地的黑板，在簡陋的地區，甚至黑板都沒有，較不用說粉筆了。伴隨著科技的發展，人們生活水平的提高，水泥質地的黑板與傳統的粉筆引起人們的關注，

• 了解無塵教學（三）

  **我們在《了解無塵教學（二）》中了解了無塵教學中有利于保護師生的視力，在無塵教學過程中（黑板）設備的米黃板可以說是無塵教學的重要組成部分，在無塵教學不斷發展的今天，米黃板在教學設備市場中的份額越來越重要，米黃板的優勢也逐步的展現出來，并被大眾認可。 米黃板在無塵教學的過程中可升級，可代替投影幕布將投影射到米黃色教學板上，不僅可作為掛圖觀看，還可在圖上直接用筆

• 多媒體教學中的問題展現（三）

  **我們在《多媒體教學中的問題展現（二）》中做了部分介紹，在多媒體教學中教師占據重要的地位，不僅僅是知識的傳播，一堂生動的課程教學，是教師能力的展現以及課堂質量提高的重要標準，下面我們就來了解一下多媒體教學中在教師方面產生的問題。（黑板） 限制教師個性發揮 每一個教師都有其*特的教學風格，包括教態、板書、語言等。一個老師要給學生留下深刻的印象，除了學識**，為