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幫助孩子尋找合適的習方法,父母應注意做好以下幾點: (1)了解適合孩子較佳的習方法,使自己的家教方式與之相匹配。 如果家長的教育方式和孩子自己的習方式相匹配,孩子在習過程中就能感受到輕松、愉快。這種積極的和令人滿意的習經驗,可能奠定孩子終生熱愛習的基礎。在孩子還小時就關注和重視孩子的較佳習方法,將使孩子形成積極向上的習態度,會讓他覺得習是令人愉快的事。 (2)家長應該鼓勵孩子在
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家長與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來看看這些因素。 1.家長本身的溝通方法 習慣了運用家長的*,那么在和孩子溝通的時候地位就是不平等的,自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識的覺醒 青少年在12-18歲期間會突然意識到“自己就是自己”,“我需要有自己的權利”,一邊是知識的增長,一邊是需求的增加,青春期自然生理現象,讓家長和孩子的交流多了一重障礙。 孩子有
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青春期即常稱謂的“青少年時期”,生物上是指青春發育開始直至性成熟的時期。 而所謂的“青春期叛逆”,就是反叛的思想、行為忤逆正常的規律,與現實相反。 違背他人(比如孩子違背父母)的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。 叛逆是一種“長大了”的感覺,是一種強烈的自我表現欲,在思維形式上屬于“求異思維”,是標新立異,希望引起別人注意的表現。 廣義的青春期概念不**于性的發育,較有生理、心理諸多方面的重
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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 父母會發現很難與孩子有效溝通。特訓教育咨詢為大家準備了一些實用的親子溝通技巧。 **,尊重孩子 父母不應該總是看到孩子的缺點,也不應該把自己的缺點和其他孩子的優點進行比較。父母在和孩子打交道時,要盡可能發現孩子的優點,經常鼓勵孩子做好,從而減少孩子的逆反心理。 *二,會思考,改變立場。 父母也是來自叛逆期,只是沒有把孩子表現的那么
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