詞條
詞條說明
標識牌設計需要考慮所處的周邊建筑環(huán)境和人文特點等因素。在一片歐式建筑群中安裝具有中國古典特色的標識,會給人一種不協(xié)調(diào)的感覺;在兒童游樂園,將 標識牌設計成卡通化的形象,會較加吸引兒童的興趣,起到較好的引導作用;仿古建筑群中的標識較好 具有古色古香的風格。
在醫(yī)院的就醫(yī)人群中文化差異程度很大,這就要求標識牌系統(tǒng)的設計制作較加的細致,通常狀況下的導視標識以文字形式為主,提醒告知醫(yī)院的內(nèi)部區(qū)域分布,但是來醫(yī)院的患者不乏少數(shù)不識字的人群。如果能把醫(yī)院的導視標識做的較具人性化,那就較大的方便了患者的就醫(yī)過程。在就醫(yī)人群中沒有受到過文化教育,不識字的人群也不在少數(shù),這種情況下文字類的導視標識就失去了作用,所以針對這種情況,醫(yī)院對已有的導視標識設計就趨向于較加人
將基礎交通流動態(tài)信息實時采集,經(jīng)數(shù)據(jù)融合處理分析后通過通信網(wǎng)絡發(fā)布到交式通誘導屏、交通廣播電臺、機動車車載交通信息終端、互聯(lián)網(wǎng)等處,向廣大公眾提供包括路況信息、停車信息、交通預告等*、實時動態(tài)的交通信息服務,從而達到疏導交通、緩解擁堵、充分發(fā)揮道路和設施作用的功能。
我們經(jīng)常在公園及旅游勝地看見勿踏草坪、公共廁所等系列的標識標牌。這是我們較常見得。但是你有沒有發(fā)現(xiàn)越來越多的標識標牌走進我們的生活。在學校里你發(fā)現(xiàn)高大的建筑物有沒有標識教學樓、住宿樓等。這樣的標牌不只是在學校里看到。在城市也能看到。比如高大的建筑物人們會為它起個響亮的名字,用標牌的形式打出來。不止是高大建筑物連屋內(nèi)都有標牌。比如在學校里,有校長辦公室,財務室,教師辦公室。這些標牌的都是給人們指引的
公司名: 鄭州市鄭東新區(qū)京標廣告材料商行
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